宗旨和

业务范围

实施小学义务教育，促进基础教育发展。 小学学历教育

住所

长沙市香樟路254号

法定代表人

黄娟

开办资金

362（万元）

经费来源

财政补助（财政补助(全额)）

举办单位

长沙市雨花区教育局

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

360

349

网上名称

长沙市雨花区香樟小学.公益

从业人数

32

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情况

单位法人由刘志勇变更为黄娟，变更时间为2018年2月26日

开

展

业

务

活

动

情

况

一、 主要工作以及成效 （一）以“标准化学校”为目标，优化环境，尽力使办学设施获得完善 1、开展平安校园建设决不“手松”。学校只有平安和谐，才能赢得发展的先机。我们始终把安全摆在工作的首位。第一定期开展安全排查，学校教学楼建于1980年，设备设施老旧，只有定期检查、及时维护，全年对教学楼、足球场、小花园各项设施进行大小小维修30余次。第二及时消灭不良隐患。检查中发现传达室保安人员有使用热得快的现象，马上为他们配备了热水设备。办公室仍在使用国家早已取缔的万能插线板，全面更换并集中进行处理。将不安全因素消除在萌芽状态，确保师生安全。 2、加强校园文化建设决不“手紧”。校园文化潜移默化的熏陶是学校教育不可或缺的一环。全体师生齐心协力美化校园，营造一个温馨、整洁的环境。以创建文明城市、标准化学校复查为契机，开展“最美办公室”评比，老师们一齐动手，营造富有学科特点的办公室文化。开展“最美班级”评比，鼓励孩子从“种植一株植物、展示一件小作品、扮美一个小角落”参与教室布置，培养了他们爱美情操和护美行为。克服困难，进一步规范和完善各功能室器材配备与使用，提升校园文化品质，让有限的场地、设施发挥出最大的用途，使创建成果惠及每位学生。 （二）、以“生命化课堂”为方向，盘活课堂，努力使教学质量获得改善 美好教育从美好教师开始，美好教师从美好课堂开始，课堂始终是教师的主阵地，教学质量从来是学校的生命线。 1、关注教学常规，切实减负增效。一是教导处以及值日行政不固定的随堂巡课，落实师生提前候课、有效教学情况，明确学生课前准备、倾听、表达等要求，培养良好学习习惯。二是进行班级课堂常规视导，对全校各个班级、各个学科全面听课，关注师生教学效度，了解班级管理情况、教师教学工作情况。同时搞好反馈以及交流，研究改进措施，改善班级管理与教学实践。第三控制作业总量，不定期进行抽查，改进作业形式，将书面作业与实践作业结合，落实减负要求。在全区学生课业负担调查中，我校的满意度为100%。 2、借助同盟力量，开展教学研究。提升教学质量，首先要从改变传统课堂教学模式入手，从改变每一位老师的观念开始。2018年3月我们加入以红星实验小学为核心校的研究小同盟，派出老师参与同盟校教学观摩学习28人次，并向同盟校开出研究课2节。2018年10月，我们加入以雨花实验中学为核心校的“问题化学习”研究共同体，2个多月来，已派出行政、骨干教师3人赴“问题化学习”母体校上海宝山实验学校培训学习，先后参与同盟校活动6次，参与20多人次，向同盟校开放研究课1次。鼓励教师大胆探索实践，在开展教学改革过程中，借助团队的力量、同盟校的资源，互相学习，共同成长。 3、深化课题研究，提高写作能力。继续推动区级课题《通过阅读和积累提高学生写作水平》深入研究。一年来，学校大力实施阅读工程，根据教育部指定的中小学阅读书目与清华附小推荐书目，分年级制定书单，学校开放图书室、阅读角，班班设小书柜，家家有购书计划，让学生有书可读；二是上好阅读课，教会学生阅读的方法，帮助学生学会阅读，提高阅读效率。采用“教师、家长、学生”共读的形式，形成大阅读氛围。三是中、高年级学生做好读书笔记，语文老师予以检查、指导、评估，学校不定期开展读书笔记评比活动。养成“不动笔墨不读书”的良好习惯。四是开展读书活动。在“读书月”活动中，书签制作比赛、成语接龙、故事创编、诗词达人比赛等等。既浓厚了读书氛围，又夯实了研究成果，师生受益。 （三）以践行“新三好”为抓手，促进发展，全力使学生素养获得尽善 第一是老师发力。认真落实“健好身、读好书，写好字”。“阳光大课间”活动倡导老师和学生一同健身、锻炼，分单双周分别进行跑操、跳绳、踢毽子、滚铁环等项目练习；开展“晨诵午练”，各班由班主任、副班主任统一组织。每天早上8:00－8：20定为晨诵时间，师生朗诵经典，一、二年级诵读《日有所诵》，三四年级诵读《笠翁对韵》；每天中午2:00-2:15定为“午练”时间，全体师生进行写字练习。语文组根据语文课本开发“快乐写字”教材，使用配套视频。开展“写字教学”主题研究，提高写字教学水平，科学指导，有效练习。我校在长沙市语言文字达标校验收中被评为良好；在全区教师“二笔字”比赛中获得“优秀组织奖”；我们还加入雨花区“阅读大联盟”，开展“读童书，怀童心，育童趣”师生共读活动。在区教育局组织的“秋天的诗会”教师读书展示活动中，我校荣获一等奖。 第二是学生尽力。一方面孩子们努力展示团队精神和班级风采。一年来，围绕“新三好”这一主题，学校先后开展了班级足球联赛、广播操比赛、冬季运动会、眼保健操比赛、“悦享书香、诵读经典”比赛、班级书写比赛、“书香班级”评比，学生全员参与。二是努力提升个人综合素养。一年来，有56位学生通过努力荣获“香樟新三好”称号， 另外有322位学生分别获得“健身小达人”、“悦读小书虫”、“写字小能手”单项称号，“新三好”成为孩子们努力追赶的目标。 多年以来，我校一直把足球作为特色项目。队员不多、球场不大，丝毫没有局限我们在绿茵场上的追梦脚步。2018年，孩子们在“高铁杯”全国青少年足球赛中荣获第四名，长沙市“蒙牛杯”五人制足球赛中获第七名，雨花区校园足球赛中获第八名。其中姜媛媛入选雨花区满天星计划U11女子训练队，李周聪作为省青少队队员参加“玉溪杯”全国青少年足球赛，获一等奖。 第三是家长给力。最好的教育莫过于家长的示范和陪伴，在2018亲子趣味运动会上，200多名家长参与了运动会的开幕式以及比赛项目，既给家长一个重温童年时光的机会，也给亲子关系留下了一次美好回忆；“亲子读诗”活动让家长和孩子共赴一场诗歌与音乐的美好邀约；开展“书香家庭”评选，在全校评选出 12个家庭为五星书香家庭；在“传承书法风采，共写魅力汉字”活动中，全体家长和孩子齐上阵，书写魅力中国字，身正为范做表率。 （四）以创建文明城市为契机，全员参与，着力使校园、家庭文明素养获得至善 1、开展“排队礼让，快乐相伴”宣传活动。利用开学第一课、升旗仪式等，教育孩子无论在校内还是校外都要遵守规则和秩序，记住“三排队二礼让”的要求，做到先来后到有序行，保持间距不插队。 2、从小事做起，“打赢蓝天保卫战”。清明节开展“绿色祭扫”活动，通过鲜花祭扫、书画传心意代替爆竹来寄托哀思；暑假鼓励孩子们积极参加外出迈步子、用餐光盘子、喝水带杯子、购物备袋子“挑战21天，养成好习惯”实践活动，减少浪费，减少对一次性用品的使用，倡导低碳生活，绿色出行，评选出“蓝天小卫士”60余名。我校也获得了雨花区“2018年暑期实践活动优秀组织奖”。 3、全民总动员，积极投入“垃圾分类”实践活动。分类垃圾桶进校园、进教室、办公室、功能室；利用宣传栏、周会、主题班队会大力宣传“垃圾分类，让生活更美好”；将有害垃圾定期投放，集中处理；开展“变废为宝”小制作比赛，鼓励物品再回收，再利用，评选出优秀作品30余件，二（2）班谢以恒在雨花区创意制作中获奖。 二、今后的打算以及措施 1、以立德树人为根本，拓展德育时空，加强家庭、社区教育。广泛开展亲子实践活动，实现“教育一名学生、带动一个家庭”的目标。加强学校教育与社区教育的联系，充分发掘周边机构、单位的教育资源，为孩子们提供实践、学习的场地。 2、以教学科研为阵地，以“问题化学习”为抓手，全面推进课堂改革，深化“生命化课堂”研究。加强学习，教师人手一本《问题化学习行动指南》，转变观念、厘清思路。采取“请进来、走出去”，积极开展与同盟校之间的互动、交流等教学研讨活动。 3、以优化管理为目标，进一步落实校务公开、民主管理，提高依法治校水平。调优绩效考核方式，关注教师常态工作，使评价方式更加科学合理。 4、以全面发展为导向，将社团活动转化为校本课程，教师人人皆是课程开发者，学生人人选修校本课程，完善课程建设，深化素质教育。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

无

绩效和受奖惩及诉讼投诉情况

无

接受捐赠

资助及使用情况

无